将探索式教学引入高中物理课堂

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近年来,在新课程改革和素质教育的推进下,探究式学习成为教师和学校大力提倡的教学方法,它可以弥补传统教育工作的不足,最大限度地提高学生学习的积极性与主动性。在高中物理教育工作中,大部分教师对探究式教学模式进行适当的应用,改变了学生的学习方式,但是应用过程中仍然存在一定的问题与弊端。因此,高中物理教师应不断优化教学策略,营造和谐平等的探究氛围,提高课堂教学效率。
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