【摘 要】
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文章探讨了如何在国民经济统计学教学中引入科研、引入案例、引入实验，将教学与科研和实践有机融合。文章认为教学观念的三个转变是培养创新能力人才的关键，教师能力的三个提高
【机 构】
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广东商学院统计系!广东广州510320
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文章探讨了如何在国民经济统计学教学中引入科研、引入案例、引入实验，将教学与科研和实践有机融合。文章认为教学观念的三个转变是培养创新能力人才的关键，教师能力的三个提高是培养统计创新人才的基本条件，要做好积累资料、选择材料、引导和点评等工作。
The article discusses how to introduce scientific research into the teaching of national economy statistics, introduce cases, introduce experiments, and organically integrate teaching with research and practice. The article holds that the three changes of the teaching concept are the key to cultivating talents with innovative abilities. The three enhancements of teachers’ abilities are the basic conditions for training innovative statistic talents, and the work such as accumulating materials, selecting materials, guiding and commenting, etc.
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