【摘 要】
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中学阶段体育教学是保证学生身心发展的重要时期.近年来,我国一些学者在中学体育教学方面做出较多研究,提出关于体育教学诸多方法,以此推动体育教学质量提高,帮助学生在综合素质上强化.如快乐体育理念,便是在该环境下形成且被引入到教学实践中.本文首先对快乐体育基本理论进行介绍,在此基础上分析中学体育教学中快乐体育实施现状,最后提出中学体育教学中快乐体育应用建议.
【机 构】
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甘肃省民勤县第五中学,甘肃民勤733399
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中学阶段体育教学是保证学生身心发展的重要时期.近年来,我国一些学者在中学体育教学方面做出较多研究,提出关于体育教学诸多方法,以此推动体育教学质量提高,帮助学生在综合素质上强化.如快乐体育理念,便是在该环境下形成且被引入到教学实践中.本文首先对快乐体育基本理论进行介绍,在此基础上分析中学体育教学中快乐体育实施现状,最后提出中学体育教学中快乐体育应用建议.
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