【摘 要】
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"本土建构"概念的提出,反映了全球化时代中国教育学本土主义的发展困境和生存之道。这一概念能够比较清晰、准确、全面地概括出大多数教育学本土主义者既强调国家民族文化认
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目“30年来教育研究的中国经验与自主性问题研究”(09YJA880104)
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"本土建构"概念的提出,反映了全球化时代中国教育学本土主义的发展困境和生存之道。这一概念能够比较清晰、准确、全面地概括出大多数教育学本土主义者既强调国家民族文化认同,又积极面对文化全球化的基本主张。在中国教育学的本土建构方面,鲁迅先生的小说《故乡》,能够给予我们许多有益的启迪。从某种意义上来说,中国教育学的"本土建构"之路,就是一种"回乡"之路。
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