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构建探究式课堂教学模式是在社会发展中提升教学途径的最佳方式,也是提升初中化学教学质量的关键.探究式学习策略是新课改背景下的一种科学教学法,将其运用于初中化学教学将起到事半功倍之效果.在新课改背景下的初中化学教学,教育的重心要从知识与技能获得转向关注知识的形成过程.这就要求我们真正做到尊重学生的内需、充分践行“以生为本”的原则、开展探究式课堂教学.本文围绕如何尊重学生的内需开展教学进行阐述,旨在构建探究式初中化学课堂.