多元化需求背景下大数据档案服务模式创新

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大数据时代的到来对档案管理工作造成了非常大的冲击和影响,是档案单位档案管理能力和标准的全新升级.大数据时代,开展档案馆馆藏整体规划与改造的研究,有利于维护档案馆各类文化资源,完善档案馆工作流程,探索档案馆鉴赏信息,完善档案馆职责基础建设.
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目的:探究优质护理干预对股骨骨折患者的临床效果以及价值.方法:选取2018年5月-2020年5月在我门诊进行股骨骨折治疗的患者共36例,对照组的患者采取常规的护理方式,研究组的患者在对照组的基础上采取优质护理的方式进行干预,然后对比两组患者满意度以及并发症发生情况.结果:通过比较两组患者的满意度可知,优质护理干预组的满意率为100%,相比之下常规护理组的满意率为72.2%,两组差异显著.通过比较两组患者的不良反应发生情况可知,研究组患者的不良反应发生率为5.56%,对照组患者的不良反应发生率为27.78%
随着双减政策的不断深化,小学课堂教育方式与课后作业均发生改变,以此增加小学生的课外时间,拥有更多机会培养兴趣爱好,综合素质得以提升.本文以双减政策为时代背景,细化小学低年级体育课堂的常规教学,并结合时代背景与低年级学生的心理特点分析课堂教学技巧,为双减政策下的小学体育课堂教学创造更多可能.
高职教育是我国高等教育体系中重要的组成部分,承担着向社会输送高技能和应用型人才的重要任务.近几年高职院校数量逐步增加,规模也日趋扩大,有的是多校优势互补合并办学,有的是扩建扩招,这些增量让校园安全也出现了很多新的问题,人员密集、建筑老旧、消防物防技防手段陈旧、电力负荷扩容等消防安全隐患突出.全面分析高职院校消防安全隐患和问题,有利于制定全面、系统的防范策略和措施,保障教职员工和学生的生命财产安全.
目的 探究在急性脑梗塞中予以依达拉奉的疗效.方法 纳入本院98例急性脑梗塞患者样本,随机将患者均分为2组,对比治疗效果.结果 观察组神经功能缺损评分低于对照组,日常活动能力评分高于对照组,治疗总有效率高于对照组,并发症发生率低于对照组,p<0.05.结论在急性脑梗塞患者中予以依达拉奉治疗其疗效显著,不仅能有效改善患者的脑部血液循环,还能改善脑部缺血情况,刺激神经功能恢复,以提高患者的生活质量,其用药安全性也较高,值得被临床广泛应用.“,”Objective To explore the efficacy
目的:分析将综合护理用于老年重症肺炎病人中的临床效果.方法:选取我院2020年4月至2020年12月期间收治的老年重症肺炎病人48例,采用计算机奇偶分配法将其分为观察组和对照组,每组24例,分别予以综合护理和常规护理,观察两组病人的呼吸机使用时间、住院时间,并发症总发生率和致死率.结果:观察组病人的呼吸机使用时间和住院时间均显著低于对照组,且该组的并发症总发生率和致死率也较对照组更低,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对老年重症肺炎病人施以综合护理具有显著的临床疗效,可有效缩短其呼吸机使用时间及住
文章第一部分对口腔内科学实践教学的主要目标进行了概述;第二部分强调了基于“岗证训合一”的口腔内科学实践教学设计的必要性;第三部分结合医学高等专科学校的教学实践经验,提出了完善口腔内科学实践教学配置与实训基地建设、积极推行小组互助学习教学活动、深入推行虚拟仿真实践教学、定期举办口腔技能大赛、重点组织学生展开动手实践训练、持续加大与相关企业之间的合作力度这些“岗证训合一”背景下口腔内科学实践教学的优化展开策略,旨在实现口腔内科学实践教学的升级.
通过阐述红色基因的精神内涵和时代价值,指明红色基因是新时代大学生爱国主义教育的宝贵资源,有助于理解党的初心和使命中坚定爱国主义信念.结合当前高校爱国主义精神培育过程中存在的问题,从丰富红色爱国主义教育内容、提升红色爱国主义教育手段、构建红色爱国主义教育机制等措施,把红色爱国主义教育融入学校教学全过程,为培养建设中国特色社会主义伟大事业需求的合格人才提供精神指引.
目的 讨论本体感觉训练应用于膝关节周围骨折术后所致关节僵硬患者康复治疗中的有效性.方法 入选72例膝关节周围骨折术后所致关节僵硬患者主要于2020年8月-2021年8月接受病情诊疗,将其随机分为对照组36例(常规康复治疗)与研究组36例(对照组基础上实施本体感觉训练),观察指标:有效性;关节功能评分.结果 研究组有效性的97.22%明显高于对照组的75%,P<0.05.治疗后研究组关节功能评分明显高于对照组,P<0.05.结论 膝关节周围骨折术后所致关节僵硬患者康复治疗中应用本体感觉训练可提高治疗有效性,
目的:通过对健康教育进行研究,分析其在小儿腹泻护理中的应用效果.方法:本次研究时间范围为2020年1月——2021年1月,研究对象为在此期间在我院门诊检查的45例小儿腹泻患儿.使用随机数表法展开分组,对比组患儿22例,采用常规护理干预;研究组患儿23例,在常规护理的基础上展开健康教育.收治后比较两组患儿的并发症发生率、家属疾病知晓率以及满意度评分比较.结果:研究组患儿经过健康教育干预后,并发症发生率为4.3%,低于对比组;患儿家属疾病知晓率为95.7%,高于对比组;患儿家属满意度评分为(92.18±3.0
目的:对照分析消化性溃疡出血患者采用内科治疗方案及胃镜治疗方案的疗效差异.方法:本研究选取因消化性溃疡出血在我院就诊治疗的88例患者作为研究对象,并行抽签法将所有研究对象分为A、B两组,A组患者采用胃镜治疗方案,B组患者则采用内科治疗方案,对比A、B两组研究对象的疗效、止血时间和住院时间差异.结果:经统计学软件验证比较组间各项观察指标数据差异发现,B组研究对象的治疗总有效率要明显高于A组(P<0.05),且B组研究对象的止血时间和住院时间也要明显短于A组,组间差异存在统计学意义,P<0.05.结论:在消化