【摘 要】
：
目的:探究应用PBL结合情境教学法优化妇产科护理教学效果的临床价值.方法:选择护理专业学生(2018级)作为参与本次研究的对象,在专业学生中随机选择64名学生参与本次对比教学
【机 构】
：
贵州护理职业技术学院 贵州贵阳 550001
论文部分内容阅读
目的:探究应用PBL结合情境教学法优化妇产科护理教学效果的临床价值.方法:选择护理专业学生(2018级)作为参与本次研究的对象,在专业学生中随机选择64名学生参与本次对比教学研究,分组后分别命名为PBL组和常规组,采用PBL结合情境教学法和常规教学法分别教学,对比理论考试成绩和学生对教学工作的满意度.结果:PBL组学生的教学满意度(96.88％)高于常规组学生(84.38％),统计学差异性显著(P<0.0);PBL组学生的理论成绩优良率(93.75％)高于常规组学生(75.00％),统计学差异性显著(P<0.0).结论:妇产科护理教学中使用PBL结合情境教学法能够全面提升学生的理论成绩,学生对教学活动更加满意,总体教学效果得到优化,可见,该教学法在临床护理教学值得推广应用.
其他文献
Mosquito-borne diseases such as malaria, filariasis, dengue, chikungunya, Japanese encephalitis, yellow fever and Zika contribute significantly to health proble
探讨1例静脉—静脉模式体外膜肺氧合(VV—ECMO)联合有创呼吸机辅助通气治疗重症肺炎后,并发后腹膜巨大血肿的护理体会.体外膜肺氧合(ECMO),是迄今为止最前沿的辅助治疗手段之
目的:研究实施舒适护理服务对老年中风患者的影响.方法:选取2018年12月至2019年12月期间本院收治的88例糖尿病患者为研究对象,采用随机分配法,将其分为观察组(常规护理)和研
目的:分析老年慢性支气管炎护理中优质化护理服务的临床效果.方法:选取2018年7月～2019年7月我院收治的80例老年慢性支气管炎患者,采取随机分组法将其均分为对照组和观察组,每
目的:探讨护理干预对老年高血压患者自我管理行为的影响.方法:抽取本院2018.03至2020.03时段内诊疗的高血压老年患者共120例,划分为甲组(60例)和乙组(60例).甲组为常规护理干
一、从成本收益角度分析我国上市公司的非自愿披露行为信息不对称理论最早是由经济学家阿克洛夫提出的,该理论认为:市场中卖方比买方更了解有关商品的各种信息,掌握更多信息
目的:探讨论优质护理服务在神经内科护理中的应用效果.方法:选取2018年1月-2019年12月间入我院神经科进行治疗的患者120例,作为本研究对象,并用信封法分为两组,对照组常规护