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我国传统语文学习的基本理论实际上是广义的、综合性的学习理论,有其精华之处,仍具较强科学性.诸如诵读;"学而时习之";培养学生的独立思考能力.
谈谈小学语文学习的传统理论的现实意义
【摘 要】
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我国传统语文学习的基本理论实际上是广义的、综合性的学习理论,有其精华之处,仍具较强科学性.诸如诵读;"学而时习之";培养学生的独立思考能力.
【机 构】
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昌吉学院中文系
【出 处】
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昌吉学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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