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随着人们对健康和生活质量要求的提高，儿童保健作为儿童医学领域的一部分越来越显示出其重要性。我国的儿童保健队伍从20世纪80年代起有了长足的进步，但具有独立研究、较高教学能力、对个体疾病进行诊治的高素质专业人员还比较缺乏。因此，在护理本科生儿科临床实习中开设儿童保健工作势在必行。本文通过我校护理本科2000级学生采用两种不同的儿科护理临床实习模式，进行比较性研究，