大杯盛水未必多

来源 :江苏教育·班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjf1
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  【关键词】辩证思维;是非观念;教育智慧;班主任
  【中图分类号】G621
其他文献
【摘 要】项目实验是教学现场中教师研修的新机制。它以师生发展为价值取向,以勇于开拓和创新变革为精神文化,让教师成为教学现场的知识创造者,从而带来教师成长的生态改变。  【关键词】项目实验;教师成长;研修新机制  【中圖分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)31-0017-04  【作者简介】1.胡存宏,南京市拉萨路小学(南京,210029)副校长,高级教师,
【关键词】教师团队;专业成长;班主任  【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)31-0049-02  5年前,乍暖还寒的3月,身为北方人的我生平第一次来到江南秀丽之地,进入江苏省苏州实验中学,开始了入职前跟岗实训。实训快结束时,苏州高新区教育局为我们组织了一场经验交流会,几位往届校园招聘而来的学长们分享了他们的入职点滴。当时我坐在台下,深深折服于台上学
新时代基础教育呼唤指向立德树人视域的课堂教学样态,生物学课堂要返教育本真,于简致中润泽生命,精致温润课堂,形塑生命观念;达生命自然,于无为中彰显有为,品悟和谐无为,践行自发有为。
【摘 要】伴随着教师专业化的发展趋势,班主任工作的专业化日益成为职业发展的新要求与新抓手,班主任的职业幸福感也同样在专业化的进程中获得了新的发展机遇。班主任应在与学生的交往中,感受学生的童年,追寻职业的幸福。  【关键词】班主任工作;职业幸福;专业化发展  【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)32-0030-05  【作者简介】储志莉,南京市金陵
【摘 要】写字是一项非常重要的基本技能,同时也是个人综合素养的表现。教师通过培养训练,激发学生刻苦练字的兴趣,在提高他们写字水平的同时,还要注重学生的思想道德教育。通过书写训练陶冶学生的情操,不仅可以提高学生的写字能力,还能潜移默化地提升学生的综合素养。  【关键词】写字教学;兴趣培养;道德教育  【中图分类号】G42 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)39-0010-0