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摘 要：家庭教育对孩子的成长有重要的积极作用。在家庭教育实施过程中，家长应当注意寓教于乐，重视对孩子德行的培养，并且在日常生活中以身作则，为孩子塑造良好的家庭典范。
关键词：家庭教育;必要性;有效策略
【中图分类号】G6785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）18-0014-01
现代社会经济的不断发展，教育也绝不能落后。父母作为刚出生婴儿的第一任老师，对孩子具有潜移默化，根深蒂固的启蒙作用。家庭教育越来越多的被提上人才发展的关键性步骤。家庭教育要坚持启发为主，说教为辅;寓教于乐，以身作则，重视过程的学习而不仅仅是结果等等原则。教育理念犹如天上的繁星数之不尽且层出不穷，教育理念也并不适合所有人，我们应该因材施教，立足于实践。教育并不仅仅是把孩子作为被“教”与“育”的对象，不是把现存的知识灌输到孩子的头脑中去。而是培养孩子主动性和创造性的过程。教育有不同的类型。家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育，不同的教育对每个人的影响程度是不同的。
1.家庭教育的重要性
父母是孩子的第一任老师，也是启蒙老师。有时父母的一些小习惯和小动作会影响孩子一生。父母对孩子有潜移默化，根深蒂固的影响，具有基础性、全面性、针对性、全程性等特点。对孩子价值观点的形成影响很大。家庭教育是启发个人思维，让孩子学会独立思考，激起一个人的学习兴趣和好奇的起点。教育家鲁洁认为：“家庭不仅影响受教育者的在校学习，而且参与塑造他们的全部个性和人格行为，家庭教育复制着现实的社会关系，孕育着未来社会的风貌。”
家庭教育往往是一次性的，一旦出错，很难有改正的机会。这是因为独生子女数量越来越多，孩子的每一个成长阶段都有它的规律和特点。孩子成长的过程中，家庭成员，特别是父母对其心理影响巨大。父母在孩子身边的一言一行，都会在不知不觉中影响着孩子，对孩子的人生观、价值观、世界观、生活观等产生着重要的影响。历年各媒体上均有未成年孩子逆反以至于走上犯罪道路的报道，考察这些孩子的经历，就会发现，他们很大一部分都是家庭教育缺失造成的。这具体包括三种情况：一是父母因死亡或双双外出务工而致孩子无人管教的;二是父母一方死亡或离异致单亲现象的;三是父母均在但对孩子疏于管教的。这三种情况的共同特点就是使孩子的家庭教育缺失，孩子在成长过程中缺乏正确的引导，加之社会不良现象的误导，电子游戏等使其沉溺，以致走上了不当的人生道路。这些现象说明，在孩子健康成长的道路上，家庭教育有其必要性、重要性，是不可缺少的人生历程。
2.家庭教育有效开展的策略
（1）重视寓教于乐
家庭教育影响作用较强的阶段，正是孩子未成年的时期，特别是儿童时期。这时候孩子的心智并不成熟，注意力集中度有限，抽象逻辑思维能力发展水平不足，对具象性的事物和现象更感兴趣，对能参与并在其中有欢乐感的活动会表现出较大的兴趣倾向。因此，家长要注意引导孩子在快乐的玩耍中接受到相应的教育。比如带着孩子一起游戏，制定规则，引导孩子遵守游戏规则，培养其规则意识与合作意识。在一些游戏活动中培养孩子对世界认知的能力，如对颜色、数量等认识。总之，有效家庭教育应该注重寓教于乐。
（2）家庭教育应当重视德的培养
家庭教育应该教会孩子独立，注重孩子创造力的培养，让他们有正确的三观，教会孩子爱与被爱，不羞于向孩子表达性观念等等。相比而言我更喜欢美国的教育理念。我国的国情决定了高考政策的合理性，同样的也产生了唯分数论，忽视能力、兴趣、过程的培养。我们的父母活的太累了，有多少人是结婚以后为家庭而活，有小孩以后为孩子而活。并不是说这样不好，而是我们不应该把几乎所有的精力都放在孩子和家庭上，我们还应该花一点时间和精力来充实，提升自我。提升自我也是对孩子的一种教育。而美国父母在孩子18岁的时候会切断孩子的经济来源，培养他们的独立性。而中国父母在孩子婚嫁甚至孩子都已为人父，人母的时候给予他们经济或者所能任何他们有的支持。这样不仅仅会加大父母的压力，还不利于培养孩子的独立性。我国家长望子成龙的思想由来已久，已经根深蒂固了。要打破这种局面是很困难的，这需要国家，政府，社会和个人一起长期的不断努力。
（3）家庭教育关键在于父母的以身作则
我认为家庭教育最重要的莫过于以身作则了。孔子曾说“己欲立而立人，己欲达而达人。”没有什么比以身作则更具说服力的了。“己所不欲，勿施于人”这几个字说起来很容易，但是真正做到的人却寥寥无几。程桂英老师总结出了10个对待孩子的方法：多多了解孩子，吸收教育知识，耐心倾听孩子，真正放下身段，跟孩子讲道理，让孩子去体验，同孩子做协商，禁忌盛怒时不管教孩子，修正对孩子的期望，真诚对待孩子。西谚云，一打纲领抵不上一个行动。诗人说，梦里走了千万里，一觉醒来还在床上。从知道到行动是人类最远的距离。第一次初为人父，人母;是幸福、是激动，是疲惫、是烦躁，是忍耐、是学习，更是一种责任，慢慢的从不成熟到成熟。
3.结语
只要人类社会存在，家庭教育就會是一个永恒且越来越值得深入讨论的话题。家庭教育应该引起更高的重视。
参考文献
[1]王先兆.家庭教育词典[M].南京：南京大学出版，1992
[2]谢群锋.浅析家庭教育在“三结合”教育现实中的一些困惑[J].教师，2013（7）
关键词：家庭教育;必要性;有效策略
【中图分类号】G6785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）18-0014-01
现代社会经济的不断发展，教育也绝不能落后。父母作为刚出生婴儿的第一任老师，对孩子具有潜移默化，根深蒂固的启蒙作用。家庭教育越来越多的被提上人才发展的关键性步骤。家庭教育要坚持启发为主，说教为辅;寓教于乐，以身作则，重视过程的学习而不仅仅是结果等等原则。教育理念犹如天上的繁星数之不尽且层出不穷，教育理念也并不适合所有人，我们应该因材施教，立足于实践。教育并不仅仅是把孩子作为被“教”与“育”的对象，不是把现存的知识灌输到孩子的头脑中去。而是培养孩子主动性和创造性的过程。教育有不同的类型。家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育，不同的教育对每个人的影响程度是不同的。
1.家庭教育的重要性
父母是孩子的第一任老师，也是启蒙老师。有时父母的一些小习惯和小动作会影响孩子一生。父母对孩子有潜移默化，根深蒂固的影响，具有基础性、全面性、针对性、全程性等特点。对孩子价值观点的形成影响很大。家庭教育是启发个人思维，让孩子学会独立思考，激起一个人的学习兴趣和好奇的起点。教育家鲁洁认为：“家庭不仅影响受教育者的在校学习，而且参与塑造他们的全部个性和人格行为，家庭教育复制着现实的社会关系，孕育着未来社会的风貌。”
家庭教育往往是一次性的，一旦出错，很难有改正的机会。这是因为独生子女数量越来越多，孩子的每一个成长阶段都有它的规律和特点。孩子成长的过程中，家庭成员，特别是父母对其心理影响巨大。父母在孩子身边的一言一行，都会在不知不觉中影响着孩子，对孩子的人生观、价值观、世界观、生活观等产生着重要的影响。历年各媒体上均有未成年孩子逆反以至于走上犯罪道路的报道，考察这些孩子的经历，就会发现，他们很大一部分都是家庭教育缺失造成的。这具体包括三种情况：一是父母因死亡或双双外出务工而致孩子无人管教的;二是父母一方死亡或离异致单亲现象的;三是父母均在但对孩子疏于管教的。这三种情况的共同特点就是使孩子的家庭教育缺失，孩子在成长过程中缺乏正确的引导，加之社会不良现象的误导，电子游戏等使其沉溺，以致走上了不当的人生道路。这些现象说明，在孩子健康成长的道路上，家庭教育有其必要性、重要性，是不可缺少的人生历程。
2.家庭教育有效开展的策略
（1）重视寓教于乐
家庭教育影响作用较强的阶段，正是孩子未成年的时期，特别是儿童时期。这时候孩子的心智并不成熟，注意力集中度有限，抽象逻辑思维能力发展水平不足，对具象性的事物和现象更感兴趣，对能参与并在其中有欢乐感的活动会表现出较大的兴趣倾向。因此，家长要注意引导孩子在快乐的玩耍中接受到相应的教育。比如带着孩子一起游戏，制定规则，引导孩子遵守游戏规则，培养其规则意识与合作意识。在一些游戏活动中培养孩子对世界认知的能力，如对颜色、数量等认识。总之，有效家庭教育应该注重寓教于乐。
（2）家庭教育应当重视德的培养
家庭教育应该教会孩子独立，注重孩子创造力的培养，让他们有正确的三观，教会孩子爱与被爱，不羞于向孩子表达性观念等等。相比而言我更喜欢美国的教育理念。我国的国情决定了高考政策的合理性，同样的也产生了唯分数论，忽视能力、兴趣、过程的培养。我们的父母活的太累了，有多少人是结婚以后为家庭而活，有小孩以后为孩子而活。并不是说这样不好，而是我们不应该把几乎所有的精力都放在孩子和家庭上，我们还应该花一点时间和精力来充实，提升自我。提升自我也是对孩子的一种教育。而美国父母在孩子18岁的时候会切断孩子的经济来源，培养他们的独立性。而中国父母在孩子婚嫁甚至孩子都已为人父，人母的时候给予他们经济或者所能任何他们有的支持。这样不仅仅会加大父母的压力，还不利于培养孩子的独立性。我国家长望子成龙的思想由来已久，已经根深蒂固了。要打破这种局面是很困难的，这需要国家，政府，社会和个人一起长期的不断努力。
（3）家庭教育关键在于父母的以身作则
我认为家庭教育最重要的莫过于以身作则了。孔子曾说“己欲立而立人，己欲达而达人。”没有什么比以身作则更具说服力的了。“己所不欲，勿施于人”这几个字说起来很容易，但是真正做到的人却寥寥无几。程桂英老师总结出了10个对待孩子的方法：多多了解孩子，吸收教育知识，耐心倾听孩子，真正放下身段，跟孩子讲道理，让孩子去体验，同孩子做协商，禁忌盛怒时不管教孩子，修正对孩子的期望，真诚对待孩子。西谚云，一打纲领抵不上一个行动。诗人说，梦里走了千万里，一觉醒来还在床上。从知道到行动是人类最远的距离。第一次初为人父，人母;是幸福、是激动，是疲惫、是烦躁，是忍耐、是学习，更是一种责任，慢慢的从不成熟到成熟。
3.结语
只要人类社会存在，家庭教育就會是一个永恒且越来越值得深入讨论的话题。家庭教育应该引起更高的重视。
参考文献
[1]王先兆.家庭教育词典[M].南京：南京大学出版，1992
[2]谢群锋.浅析家庭教育在“三结合”教育现实中的一些困惑[J].教师，2013（7）