【摘 要】
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一个人，一个有价值的生命，其不可缺少的要素应当包含人的思想、智慧、情感和人格，而这一切。只能彰显于人所特有的丰富多彩的生活活动中。用这目标——在活动中彰显人的思想、智
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一个人，一个有价值的生命，其不可缺少的要素应当包含人的思想、智慧、情感和人格，而这一切。只能彰显于人所特有的丰富多彩的生活活动中。用这目标——在活动中彰显人的思想、智慧、情感和个体人格——来审视我们的课堂，我们却发现，当前的课堂教学仍然是著名教育家保罗·弗莱雷所说的储藏式教学：“把学生变成‘容器’，
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