袁隆平成功研发的“杂交水稻”对中国乃至对世界作出了很大贡献。从1976年大规模种植到2006年止，我国累计推广种植杂交水稻56亿多亩，增产5200多亿公斤。截至2006年，杂交水稻已在全球20多个国家开始研究和引种，种植面积已达3000多万亩。
　　袁隆平是一颗耀眼的明星，追星就应当追袁隆平这样的科技之星、英模之星。
　　当今时代，科技竞争成为国际综合国力竞争的焦点，而人才竞争则是国际竞争中焦点的焦点，科技人力资源成为提升国家竞争力的核心因素。因此，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，形成讲科学、学科学、用科学的社会风尚，努力提高全体国民的科学文化素质，有着重要意义。
　　这样我们才能培养出更多像钱学森、袁隆平、王选一样的德才兼备的科技领军人物，提高我国科技创新能力，缩短与发达国家的差距，抢占世界科技制高点。
　　然而，我们也不能不看到在有些方面崇尚科学、仰慕科技之星的氛围还不浓厚。在社会上特别是在一些青少年中，花样翻新的“选秀”活动，造就了一批追星族，不少青少年把娱乐之星当成偶像崇拜，以“超女”、“超男”为楷模，幻想一夜成名，以至于有些青少年为追星荒废了学业。有的青少年不知牛顿、爱迪生、爱因斯坦为何许人，更不晓得钱学森、袁隆平、王选为何许人，却对娱乐明星的一言一行如数家珍。
　　丰富青少年的娱乐生活是应该的，青少年有自己的喜好也没有错。问题是，不能走偏了。
　　一个社会如果盛行追逐娱乐之星，青年人皆以“学得好不如唱得好”为价值取向，还能有出息、有长进吗？
　　著名数学家庞加莱猜想证明者之一、中山大学教授朱熹平说：“科学家最大的挑战是持之以恒，静心做下去。”科学家首先要坐得住，板凳要坐十年冷。世上没有一个科学家能一夜成名。袁隆平为研究杂交水稻，先是当农民，再当科学家，几十年里在田间劳作，直到年逾古稀，仍坚持每日两次下田，为科学事业用尽了毕生的汗水和心血。科学之星的奋斗历程艰辛而漫长，其中贯穿着高尚的理想、信念和种种生动有趣的传奇故事。
　　我们的媒体和文艺作品应当大力宣传科技之星，营造全民族崇尚科技、英模之星的舆论氛围，引导青少年从小爱科学、学科学，为科技发展和事业创新而献身。
　　如此，则国家幸甚，民族复兴有望焉。
　　 （《人民日报》）
　　
　　【思考】
　　1、追袁隆平这样的科技之星的社会意义是什么？
　　2、在“追星疯狂喜与忧”的讨论会上，全班同学针对某学生因崇拜明星而染黄发、穿耳环、戴项链、穿奇装异服的行为进行了善意的批评和热情的帮助。如果你有机会发言，你想对这位同学说些什么？