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在临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训并轨的背景下，临床医学专业学位研究生的职业心理素质面临考验。职业心理素质教育不仅关系到医学研究生个人医生职业发展，也关系到医学院校人才培养目标能否实现，甚至关系到人民群众的生命健康。医学院校及相关教学医院可通过健全心理教育体系，促进职业素养教育，开展丰富多彩的教育教学活动，加强就业指导，完善各项保障政策等；以提升医学人才素养，推进医疗卫生和教育综合改革。