提高“90后”高职生学习积极性的思考——基于会计专业《基础会计》课程

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“90”后高职生有非常各项的特点,同时由于入学基础差、没有养成良好的学习习惯,因此部分学生在专业课方面的学习积极性不高,不适应专业课的学习。作为教师,我们应在思想和行动上都有所创新和改变,给学生创建一个良好的课堂氛围,并利用校内资源提升学生学习的趣味性和实效性,最终达到提高学生学习积极性的目的。 “90 ” after the vocational students have a very various characteristics, at the same time due to poor basic education, did not develop good learning habits, so some students in the professional courses of learning enthusiasm is not high, not suitable for professional learning. As teachers, we should make innovations and changes in our thinking and actions. We should create a good classroom atmosphere for students and make use of the resources in schools to enhance the interest and effectiveness of students ’learning. Ultimately, we aim to improve students’ enthusiasm for learning.
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