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面对新一轮课程改革，新的教育理念对教师和学生都提出新的要求。学生不再是知识的被动接受者，而是知识的学习者、运用者和创造者；教师不再是知识的可怜解释者和忠实的执行者，而是与学生一起构建新课程的合作者。新课程的民主性、开放性、科学性，为师生共同走进新课程、共同成长搭建了广阔的平台。
与学生一起快乐成长
【摘 要】
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面对新一轮课程改革，新的教育理念对教师和学生都提出新的要求。学生不再是知识的被动接受者，而是知识的学习者、运用者和创造者；教师不再是知识的可怜解释者和忠实的执行者，而是
【机 构】
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广东汕头市朝南区东波学校
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2006年9期
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