校地共建 扶志扶技

来源 :四川党的建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunyu1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  雷波县位于凉山州东部,以彝族为主体的少数民族占59%。因交通不便、产业滞后等因素,雷波县是国家扶贫开发工作重点县,有171个贫困村,贫困发生率为32%。在对口帮扶雷波县的工作中,宜宾市翠屏区援彝工作队通过扶志扶技,助推雷波产业发展。今年2月,雷波县顺利实现脱贫摘帽。
  翠屏区农业农村局援彝干部陈昭林说:“我是一名兽医师,也是翠屏区第二批援彝工作队队员。作为专业技术人才,我于2018年10月11日来到雷波。”到雷波后,陈昭林携手四川农业大学,带动贫困群众发展土鸡养殖、中华蜜蜂养殖等产业。
  在翠屏区援彝干部人才临时党委书记黄世东看来,建立脱贫长效机制,需要靠发展产业,而发展产业技术和人才不可或缺。翠屏区已经派出两批干部人才赴雷波县开展帮扶工作,第二批援彝工作队到雷波县后,不仅发挥队员专业技术帮助贫困村脱贫,还积极“牵线搭桥”,引导宜宾职业技术学院等党组织与雷波县32个村党组织开展校地结对共建,助推产业发展。
  雷波县马史洛村山高路险,严重缺水,村民文化程度低。去年3月,宜宾职业技术学院来到马史洛村,在与雷波县相关部门单位商议后,大家一致认为“要加强与村‘两委’的联系,进一步建立互联共建党建引领机制,在产业帮扶上想办法”。
  说干就干,宜宾职业技术学院立即展开调研摸底。结合马史洛村情况,学院以支部互联共建为平台,在传授技术、培育本土人才等方面发力,为马史洛村注入发展动力。
  2019年4月,宜宾职业技术学院再次来到马史洛村,在田间地头开展支部共建活动,并对村民进行技术培训,指导村民对枇杷、核桃、李子等修剪整形。如今,通过支部互联共建,翠屏区第二批援彝工作队携手宜宾职业技术学院,助推马史洛村建设枇杷、花椒、脐橙产业基地3个,面积达120余亩。
  宜宾职业技术学院相关负责人介绍:“我们还优选了一批懂经营、会管理、敢担当的高校党员,领办雷波县中草药种植、蜜蜂养殖等特色产业,指导种苗引进、技术帮带、疫病防控等,示范带动贫困群众参与产业发展。”
  在打通农特产品销路方面,翠屏区援彝干部人才临时党委與宜宾学院经管学院党总支结对共建,在宜宾学院立项“雷波味道”科创项目并入驻大学生创新创业孵化园,让雷波县农特产品以零租金、零人工、零距离的低成本方式进入宜宾市场,实现贫困群众真脱贫。
  黄世东介绍:“为进一步培养雷波本地人才,翠屏区援彝工作队在雷波设立‘村级干部人才培育基地’10个,依托农民夜校、田间课堂等,开办村干部技能、产业发展、农业技术等培训班99期,受益村组干部和群众近7000人。”(作者系宜宾市翠屏区援彝工作队队员) (责编/蒋筱青)
其他文献
语文课程标准中课程评价的建议反映出学生语文学习评价的多元化特征。由于传统评价观的长期影响,教师没有重视评价的多元化要求,语文学习评价的观念和实际操作存在诸多问题,影响
中国实现从“苦笑”到“微笑”的跨越,有两条基本路径——自主创新(根本路径)和大力发展先进制造业;而“微笑曲线”的优化,有赖于人才及人力培养体系的强力支撑。高职教育在其中的
目的探讨银杏二萜内酯葡胺(DGMI)对急性脑梗死患者血浆Ⅰ型纤溶酶原激活物抑制因子(PAI-1)水平及神经功能的影响。方法选择急性脑梗死患者80例,随机分为DGMI组与对照组,每组4
通过对中职学生存在的思想道德问题及其产生原因的分析,从学校、社会、家庭三个方面提出了应对策略,试图为促进中职学生的思想道德教育工作提供参考。
经过对漳州市某高职院校心理咨询专业的新生和毕业生、其他专业毕业生采用症状自评量表(SCL-90)进行测评,并与全国青年组常模对比分析,结果显示:心理咨询专业新生SCL-90中9个因子
探讨五常法管理方法在社区卫生服务站运用的重要性,指出五常法管理方法在社区卫生服务站中的实施对策
数学是一门逻辑性、理论性较强的学科,初中数学在初中教育体系中占据着重要地位。作为一名初中数学教师,如何提高初中数学教学的课堂效率、打造高效课堂是我永远的奋斗目标。本
翻转课堂教学是现代教育的新产物,并且在实际中得到了有效的运用,对教育发展也起到了一定的帮助作用。因此,针对初中英语教学来说,可将翻转课堂教学模式引入到教学中,规划、
关于教师组织心理的研究受到了越来越多学者的关注。文章简要分析了教师组织心理研究的应然性,并对教师的组织承诺、组织公民行为、心理契约、集体效能及学校组织气氛等当前国
以问卷的方式运用AHP分析调查中等职业学校对教师能力的期望。结果显示:在教师基本素质因素中,职业道德期望值最高,其次为团队合作;在基本技能因素中,语言表达能力与学生管理能力