【摘 要】
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近年来，中职学校的发展速度不断提高，为此，国家颁布了多项政策来加大对中职学校教育的支持力度。为了顺应时代发展的要求，并符合现代素质教育的要求，中职学校要高度重视自身的改革情况。体育学科的发展能够强健学生的体魄、培养学生的体育精神和使学生树立正确的体育观念，所以中职学校应加强对体育学科的重视程度。然而，现阶段中职学校在体育学科教学方面存在一定的问题，导致学生缺乏对体育学科的兴趣。鉴于现阶段存在中职学
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近年来，中职学校的发展速度不断提高，为此，国家颁布了多项政策来加大对中职学校教育的支持力度。为了顺应时代发展的要求，并符合现代素质教育的要求，中职学校要高度重视自身的改革情况。体育学科的发展能够强健学生的体魄、培养学生的体育精神和使学生树立正确的体育观念，所以中职学校应加强对体育学科的重视程度。然而，现阶段中职学校在体育学科教学方面存在一定的问题，导致学生缺乏对体育学科的兴趣。鉴于现阶段存在中职学校体育教学质量普遍不高，以及中职体育教师教学理念相对陈旧等问题，将思政教育融入中职体育教学中是势在必行的。本文主要分析如何站在课程思政视角下对中职体育学科教学进行改革，以及提出改革的具体建议。
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目的:探讨运用个性化小组式康复护理干预对痉挛型脑瘫患儿日常生活活动能力（ADL）的影响。方法:选取痉挛型脑瘫患儿50例,年龄3～4岁,随机分为观察组和对照组,每组25例。对照组患儿在日常康复训练下实施常规康复护理干预措施,观察组患儿实施个性化小组式康复护理干预。干预6个月后观察两组患儿的ADL能力、粗大运动功能及精细运动能力。结果:观察组患儿干预6个月后的ADL能力、粗大运动功能及精细运动能力分别
动物类中药应用具有悠久的历史渊源，在中医药宝库中占据着极其重要的地位。随着社会的发展和人类文明的进步，动物药的应用也屡屡招致各方的非议。2020版《中国药典》不再收载穿山甲药材标准，明确禁止使用以保护濒危野生药用动物资源，旨在从国家标准制订上发挥积极的导向作用。为了更好地发挥动物药的价值，文章对动物药应用的历史、现状及问题进行分析，重新思考动物药的传承与创新，解决药用动物资源保护与临床需求之间的矛
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