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杨婧作品
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2022年3期
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良好的课堂氛围对学生的学习有积极的促进作用,尤其对正在发展、自我意识又逐渐萌发的初中生来说,课堂氛围直接影响学生语文学习的兴趣.良好的氛围让交流变得畅通、高效,为提高语文学习的高质、高效奠定扎实的基础.
在非物质文化遗产总体生存状况面临不断恶化的严峻态势,以及新兴快餐文化的不断冲击下,“路桥莲花”作为流行于台州地区的戏曲艺术,辐射面较小,如何在一定程度上缓解面临的传承与发展危机是目前“路桥莲花”需要去探寻的方向.文章对“路桥莲花”传承现状的调查及相关成果的整理,通过多维度的考究,确立非物质文化遗产保护大数据思维,探寻“路桥莲花”的传承与发展路径.
画通心性,方能谓之妙.一幅画如果不能传情,便已经失去其真义.正如恽南田所云:“笔墨本无情,不可使运笔墨者无情;作画贵在摄情,不可使鉴画者不生情.”由此看来,画不仅仅是技法的表现,还是情感的产物.文章以明代花鸟画家徐渭的《墨葡萄图》为切入点,通过分析其艺术手段反观明代社会文人画家注重对画作的个人情感倾注,从而体现出情感因素对于花鸟画创作的重要性.
为了落实好衔接工作,学校幼儿园和家庭需要加强联系及合作,在双向互动以及交流的基础上,真正为幼儿的成长及发展创造良好的外部空间和环境.从目前来看,在实现幼儿园与小学双向互动的过程中,两者出现了内容以及行为上的偏差,出现了不同形式的衔接问题,对此,根据问题出现的原因提出相应的参考对策.
新时代乡村振兴战略给乡村带来巨大变化,文化振兴在乡村振兴过程中发挥了重要的作用,文化创新是文化振兴的构成要素.笔者作为基层文化工作者,在多次实践基础上,结合“三农”工作实际,创新文化服务内容、拓展服务项目,创作漫画集《小丫看民生》系列,宣传党和国家文化惠民方针政策,融合群众文化教育,提高文化品牌效应.
随着文化创意产业的快速发展,关于文创产品设计的地域文化传承和人文特色成为提升产品价值的重要因素.文章通过对地域文化与文创产品的概念、特征及相互关系开始,对地域文化在文创产品设计中的价值展开分析,重点从强化地域文化符号特征、深挖地域文化精神内涵、促进文创产品产业化三个方面探究地域文化在文创产品设计中的应用策略,进而得出地域文化可以为文创产品设计提供多样的创意资源及形式,以及赋予文创产品丰富的文化价值和生命力.
公共艺术能够平衡公共空间人居环境的建设以及当今大众审美的需求;地域文化自身的发展与艺术设计带来的经济效益相辅相成.因此,公共艺术设计与公共文化服务体系的有机融合有利于拓宽地域的发展前景、培养自我发展的能力,契合中国特色的可持续发展战略要求.文章针对公共艺术之于公共空间的介入,以河北省传统文化的传播与传承为切入点、以国家历史文化名城秦皇岛为落脚点,通过对公共艺术功能与价值的多元化分析,探讨其与公共文化服务体系融合发展的可行性,力图为完善当代中国特色文化的城市建设以及公共文化服务体系建设提供基础理论与策略方案
中国传统民族声乐作为我国传统文化中较为重要的部分,它具有非常悠久的历史,它历经岁月的洗礼在时间的变迁中不断地完善与发展,变得日渐成熟,形成了它独特的具有中国特色的声乐模式.但是现如今伴随着不同音乐类型的层出,它们在一定程度上对民族声乐的地位进行着不断的冲击,导致民族声乐的传承与发展受到了一定的影响,民族声乐寻求新出路迫在眉睫.现在跨界转型与发展在各个领域都已普遍存在,要顺应时代潮流将民族声乐也进行跨界发展,张开胸怀,以开放包容的态度投身于这个音乐艺术百花齐放的繁荣时代.
剧场数量快速增长,而经费问题、管理模式问题、运行管理人员综合素质问题、剧目水平问题等日渐凸显,也在客观上要求我们必须前瞻性地分析和探索剧场的管理模式、发展模式,为我国剧场管理水平的稳步提升奠定坚实的基础.文章针对剧场建设与管理存在的问题进行了分析,并对剧场的运营与管理策略展开了研究,以供参考.
幼儿时期是孩子智力发展的初级阶段,也是今后身心发展的主要时期,幼儿时期的教育可以为孩子今后的发展奠定基础.但是现阶段由于外界因素的影响,农村幼儿学前教育和城市相比差距明显变大,农村幼儿教育事业的发展越来越慢,同时教育资源也不够良好,导致农村幼儿教育存在的弊端越来越多.主要研究农村幼儿学前教育存在的问题,提出针对性解决策略,缩小城乡农村教育之间的差距,希望对我国农村学前幼儿教育的未来发展具有积极意义.