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摘要：阅读理解在英语高考试题中占了很大的比重，是整个试题中分值最大的一部分。阅读理解水平的高低，是考试成败的关键。但就目前情况来看，大部分考生感觉比较难的部分就是阅读理解。而阅读英语材料时，影响阅读的速度和理解思路的最大障碍莫过于生词了。那么，如何解决生词这个拦路虎呢？猜词是阅读理解中理解生词的一个重要方法和手段，要使学生具备快速阅读的能力，就要有计划、有系统地培养学生猜词悟义的能力。本文就对高中阅读理解猜词技巧作一探究。
关键词：高中英语；阅读理解；猜词技巧
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-0025
阅读理解在英语高考试题中占了很大的比重，是整个试题中分值最大的一部分。阅读理解水平的高低，是考试成败的关键。但就目前情况来看，大部分考生感觉比较难的部分就是阅读理解。而阅读英语材料时，影响阅读的速度和理解思路的最大障碍莫过于生词了。那么，如何解决生词这个拦路虎呢？猜词是阅读理解中理解生词的一个重要方法和手段，要使学生具备快速阅读的能力，就要有计划、有系统地培养学生猜词悟义的能力。
一、结合语境和上下文求索信息
语境是英语阅读的大环境，任何词汇离开了语境便没有了意义。把词汇放进语境中，词汇也变得活灵活现。猜测任何词义都离不开上下文语境，当短文中出现一个需要猜测其意义的词或者是短语时，可借助上下文语境进行合乎逻辑的推测，从而猜测出词义，在上下文中寻找一些关键词，对生词的掌握有积极的作用。如：
1. If he thinks he can invite me out，he is all wet. I don’t like to be with him.
A. drunk B. sweating C. happy D. mistaken
根据I don’t like to be with him.我们感受到说话人的语气。我们不愿意跟他在一起，那么他要邀请我出去是不可能的，他就大错特错了。因此，答案是D。
2. A deaf and dump guy went into a hardware store to ask for some nails.（五金店，从下文推出。）
3. The climate of the west coast is the most moderate in Canada，summers are cool and fairly dry and winters are mild， cloudy and wet. Even in mid-winter，the temperature is usually above freezing.（温和的，上下文推出）
二、利用语法知识，把握一些连接词
我们可以利用句子的结构，判断所猜词的词性，甚至可以把握一些表示转折和并列或因果关系的连词、副词或短语though，although，still，but，yet，however，while等。这些词在无形中给了我们大量的信息，帮助我们判断所猜词的词性以及意义，有了这些词的帮助，对于猜词题的把握，我们就更加有信心。
如：1. There were so many people in the square that he had to elbow his way through the crowd.（挤，挤过由so many引导的原因推出。） 2. You shouldn’t reproach him for that， for it wasn’t his fault.（责备，由for引导的原因推出。） 3. That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.（巨大的，由that引导的结果从句推出。） 4. Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.（美丽的、华丽的、灿烂的。由why引导的结果推出。）
三、从选项入手，用排除法
高考阅读一般有四个选项，我们首先要找到选项中我们熟悉的词汇进行筛选，先把它们分类，然后进行排查，从大的方向上可以分为积极用词和消极用词。如：
Establish accountability. All team members must be responsible for the success and failure of the project. Although every team does not need a leader，teams require a formal way to ensure everyone does his part. Try using meetings to report on progress.
In the fifth paragraph， the underlined word accountability refers to .
A. success B. leader C. responsibility D. failure
解析：此处从选项入手，A和D选项是两个相反意义的选项，B选项是我们比较熟悉的词。实际上本段所猜词是整个段子的一个中心词。本段要求有责任心，所以与成功失败没有关系。故选择C。
掌握了一些猜词的阅读技巧，还需要我们博览群书，各种题材的文章都要涉及，不断扩大自己的词汇量，养成良好的阅读习惯，把英语知识和英语文化有机地融合在一起，尽情享受阅读带来的乐趣。
（作者单位：浙江省温岭市泽国中学 317500）
关键词：高中英语；阅读理解；猜词技巧
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-0025
阅读理解在英语高考试题中占了很大的比重，是整个试题中分值最大的一部分。阅读理解水平的高低，是考试成败的关键。但就目前情况来看，大部分考生感觉比较难的部分就是阅读理解。而阅读英语材料时，影响阅读的速度和理解思路的最大障碍莫过于生词了。那么，如何解决生词这个拦路虎呢？猜词是阅读理解中理解生词的一个重要方法和手段，要使学生具备快速阅读的能力，就要有计划、有系统地培养学生猜词悟义的能力。
一、结合语境和上下文求索信息
语境是英语阅读的大环境，任何词汇离开了语境便没有了意义。把词汇放进语境中，词汇也变得活灵活现。猜测任何词义都离不开上下文语境，当短文中出现一个需要猜测其意义的词或者是短语时，可借助上下文语境进行合乎逻辑的推测，从而猜测出词义，在上下文中寻找一些关键词，对生词的掌握有积极的作用。如：
1. If he thinks he can invite me out，he is all wet. I don’t like to be with him.
A. drunk B. sweating C. happy D. mistaken
根据I don’t like to be with him.我们感受到说话人的语气。我们不愿意跟他在一起，那么他要邀请我出去是不可能的，他就大错特错了。因此，答案是D。
2. A deaf and dump guy went into a hardware store to ask for some nails.（五金店，从下文推出。）
3. The climate of the west coast is the most moderate in Canada，summers are cool and fairly dry and winters are mild， cloudy and wet. Even in mid-winter，the temperature is usually above freezing.（温和的，上下文推出）
二、利用语法知识，把握一些连接词
我们可以利用句子的结构，判断所猜词的词性，甚至可以把握一些表示转折和并列或因果关系的连词、副词或短语though，although，still，but，yet，however，while等。这些词在无形中给了我们大量的信息，帮助我们判断所猜词的词性以及意义，有了这些词的帮助，对于猜词题的把握，我们就更加有信心。
如：1. There were so many people in the square that he had to elbow his way through the crowd.（挤，挤过由so many引导的原因推出。） 2. You shouldn’t reproach him for that， for it wasn’t his fault.（责备，由for引导的原因推出。） 3. That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.（巨大的，由that引导的结果从句推出。） 4. Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.（美丽的、华丽的、灿烂的。由why引导的结果推出。）
三、从选项入手，用排除法
高考阅读一般有四个选项，我们首先要找到选项中我们熟悉的词汇进行筛选，先把它们分类，然后进行排查，从大的方向上可以分为积极用词和消极用词。如：
Establish accountability. All team members must be responsible for the success and failure of the project. Although every team does not need a leader，teams require a formal way to ensure everyone does his part. Try using meetings to report on progress.
In the fifth paragraph， the underlined word accountability refers to .
A. success B. leader C. responsibility D. failure
解析：此处从选项入手，A和D选项是两个相反意义的选项，B选项是我们比较熟悉的词。实际上本段所猜词是整个段子的一个中心词。本段要求有责任心，所以与成功失败没有关系。故选择C。
掌握了一些猜词的阅读技巧，还需要我们博览群书，各种题材的文章都要涉及，不断扩大自己的词汇量，养成良好的阅读习惯，把英语知识和英语文化有机地融合在一起，尽情享受阅读带来的乐趣。
（作者单位：浙江省温岭市泽国中学 317500）