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问题的提出
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)和《教育部国家体育总局关于实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》(教体艺[2007]8号)精神，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平。测试项目包括身高、体重、肺活量、握力、坐位体前屈、50米跑、800米跑、1000米跑等。按学生的年级组别有不同的必测和选测项目，并根据测试结果给出评分和评价等级。体质健康测试工作是教育部规定的学校体育工作中的一项重要内容，也是年度安康学院体育组重要工作之一。通过实施《学生体质健康标准》来加强和改进体育教学工作，促进学生体质健康的发展，激励学生积极参与体育锻炼，提高学生体质健康水平。
研究对象与方法
·研究对象
安康学院08级、09级、10级、11级全体在校学生为研究对象，其中数据分析根据不同年级、院系、性别采用分层抽样法，随机抽取测试男生955人，测试女生2152人，对总体共3107人进行测试结果分析。
·研究方法
1、测试法
利用“华夏汇海体质健康测试系统”，对学生的身高、体重、肺活量、握力、坐位体前屈、50米（男、女）、800米（女）、1000米（男）等6项指标进行测试。实验分为四个阶段：准备阶段：由工作人员对仪器进行安装、调适，对全体教师进行培训。测试阶段:2011年11月--12月，组织全体同学进行测试 。补测阶段：2011年12月对漏测的学生进行重新测试。分析上报阶段：2012年1月至5月对测试数据进行整理、上报并撰写分析报告。
2、数理统计法
将测试结果数据先录入Excel进行计算和处理，再采用SPSS13．0进行统计学分析。
3、比较分析法
对安康学院08级、09级、10级、11级不同年级、院系、性别的测试结果进行比较分析。
结果与分析
·安康学院大学生体质健康测试结果与分析
表1说明我校大学生男生平均身高为169.37cm左右，平均体重62.74kg，平均身高体重指数为73.88；女生平均身高为159.59cm，平均体重为53.8kg，平均身高体重指数为81.72；男生平均肺活量水平为3514.712；女生平均肺活量为2882.33；50米主要是测量学生速度素质。爆发力要求在最短时间内发挥最大的力量，其大小取决于力量和速度的结台，男生50米跑平均测试成绩为7.87s，女生平均测试成绩为9.20s；800米、1000米是一项耐力性运动，主要用以测定心血管系统的功能。男生平均测试成绩为235.46s；女生平均测试成绩为230.19s。
分析各项指标得分可以得出，我校大学生体重都较轻；在生理机能方面，肺活量体重指数稍好，基本达到良好水平;在身体素质方面，1000m/800m处于良好水平的最低水平；男生的握力体重指数处于良好水平。
·安康学院大学生体质等级评价总体情况分析
表2说明我校各院系、年级男女大学生平均测试成绩男生为80.61；女生平均测试成绩为81.58。
表3说明我校各院系、年级男女大学生平均测试成绩男生为80.61；女生平均测试成绩为81.58。表2说明我校大学生进行测试的优秀率为8.8%，良好率为79.9%，及格率为8.4%，不及格率为2.9%。按《大学生体质测试评分标准》计算，男生总体平均总分为80.61，女生为81.58，同属于良好水平，女士平均成绩稍高于男生。体制等级评价优秀率、良好率、不及格率女生明显高于男生，说明随机抽取2152名女生整体体质较好，同时也存在女大学生不及格率明显高于男生现，从身体素质方面分析，这与部分女大学生参加体育锻炼的项目有所不同，整体身体素质尤其耐力素质较差。我校大学生健康水平总体呈现上升趋势，主要原因为学校一方面组织安排学生课外活动，并通过教师课外指导来提高学生课外活动的质量，促进了学生体质的提高；另一方面学校积极组织各种体育竞赛活动，如一年一度的“迎新杯篮球赛”、“校田径运动会”、冬季的长跑赛、秋季的乒乓球赛以及各个院系之间的联谊赛等等，有效地促进了学生的体质健康。
·院系大学生体质健康标准测试结果对比分析
通过测试得到的数据可以看出，各院系大学生体质健康现状整体处于良好稍低水平。体育系学生平均总分达到93.73，处于优秀水平，主要原因是体育系的学生本来就是通过正规的体育高考进入大学，体育各项身体素质相对较高。中文系学生总分平均为77.67，处于良好水平，主要原因是中文系普修班的学生很多，普修班主修的体育项目基本上为田径，对身体素质影响较大，尤其是在1000m/800m这个项目上。其中中文系女生平均成绩为80.53，为其他院系女学生平均成绩得分最低，主要原因为中文系组织的课外体育活动较少，且参加学校组织的体育活动不积极，另外此系的女生比重相对大，也是主要原因之一。
结论与建议
·结论
1、安康学院大学生体质健康现状整体处于及格水平，身体形态达标处于及格水平，主要体现在身体形态超重、肥胖率较高，应加强体育锻炼，合理膳食，控制体重。有氧耐力素质差，尤其女生800m不及格率偏高，约占4%。
2、从测试结果看，安康学院大学生各年级身体机能和素质整体达标良好，优秀与良好达标率分别占8.8%和79.9%，单项的优秀率高， 但优秀水平的人数低于全国水平，说明大学生通过学习与训练，身体机能与素质明显得到提高，但提高幅度不同，身体发展水平还不平衡。
3、有部分测试结果受学校安排的测试时间、学生对体质测试的了解、在校内的宣传力度及仪器使用的熟练程度等相关因素的影响。
·建议
1、大学阶段是学生身体形态、身体机能、身体素质发展逐步趋近成熟的一个阶段，在体育教学中，教师不但要注意学生的全面发展，在课堂内容的安排上还应加强身体素质的练习，尤其是速度力量素质的练习。
2、在体质健康仪器的使用上，应加强管理，加大对学生的宣传，搞好对软硬件的使用与维护，合理有效的利用数据；针对不同学生使用好运动处方，建立肥胖学生档案；普及科学锻炼知识，引导学生树立健康生活意识；加强对学生的跟踪测试，为教学提供有效帮助。
（作者单位：安康学院体育系）
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)和《教育部国家体育总局关于实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》(教体艺[2007]8号)精神，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平。测试项目包括身高、体重、肺活量、握力、坐位体前屈、50米跑、800米跑、1000米跑等。按学生的年级组别有不同的必测和选测项目，并根据测试结果给出评分和评价等级。体质健康测试工作是教育部规定的学校体育工作中的一项重要内容，也是年度安康学院体育组重要工作之一。通过实施《学生体质健康标准》来加强和改进体育教学工作，促进学生体质健康的发展，激励学生积极参与体育锻炼，提高学生体质健康水平。
研究对象与方法
·研究对象
安康学院08级、09级、10级、11级全体在校学生为研究对象，其中数据分析根据不同年级、院系、性别采用分层抽样法，随机抽取测试男生955人，测试女生2152人，对总体共3107人进行测试结果分析。
·研究方法
1、测试法
利用“华夏汇海体质健康测试系统”，对学生的身高、体重、肺活量、握力、坐位体前屈、50米（男、女）、800米（女）、1000米（男）等6项指标进行测试。实验分为四个阶段：准备阶段：由工作人员对仪器进行安装、调适，对全体教师进行培训。测试阶段:2011年11月--12月，组织全体同学进行测试 。补测阶段：2011年12月对漏测的学生进行重新测试。分析上报阶段：2012年1月至5月对测试数据进行整理、上报并撰写分析报告。
2、数理统计法
将测试结果数据先录入Excel进行计算和处理，再采用SPSS13．0进行统计学分析。
3、比较分析法
对安康学院08级、09级、10级、11级不同年级、院系、性别的测试结果进行比较分析。
结果与分析
·安康学院大学生体质健康测试结果与分析
表1说明我校大学生男生平均身高为169.37cm左右，平均体重62.74kg，平均身高体重指数为73.88；女生平均身高为159.59cm，平均体重为53.8kg，平均身高体重指数为81.72；男生平均肺活量水平为3514.712；女生平均肺活量为2882.33；50米主要是测量学生速度素质。爆发力要求在最短时间内发挥最大的力量，其大小取决于力量和速度的结台，男生50米跑平均测试成绩为7.87s，女生平均测试成绩为9.20s；800米、1000米是一项耐力性运动，主要用以测定心血管系统的功能。男生平均测试成绩为235.46s；女生平均测试成绩为230.19s。
分析各项指标得分可以得出，我校大学生体重都较轻；在生理机能方面，肺活量体重指数稍好，基本达到良好水平;在身体素质方面，1000m/800m处于良好水平的最低水平；男生的握力体重指数处于良好水平。
·安康学院大学生体质等级评价总体情况分析
表2说明我校各院系、年级男女大学生平均测试成绩男生为80.61；女生平均测试成绩为81.58。
表3说明我校各院系、年级男女大学生平均测试成绩男生为80.61；女生平均测试成绩为81.58。表2说明我校大学生进行测试的优秀率为8.8%，良好率为79.9%，及格率为8.4%，不及格率为2.9%。按《大学生体质测试评分标准》计算，男生总体平均总分为80.61，女生为81.58，同属于良好水平，女士平均成绩稍高于男生。体制等级评价优秀率、良好率、不及格率女生明显高于男生，说明随机抽取2152名女生整体体质较好，同时也存在女大学生不及格率明显高于男生现，从身体素质方面分析，这与部分女大学生参加体育锻炼的项目有所不同，整体身体素质尤其耐力素质较差。我校大学生健康水平总体呈现上升趋势，主要原因为学校一方面组织安排学生课外活动，并通过教师课外指导来提高学生课外活动的质量，促进了学生体质的提高；另一方面学校积极组织各种体育竞赛活动，如一年一度的“迎新杯篮球赛”、“校田径运动会”、冬季的长跑赛、秋季的乒乓球赛以及各个院系之间的联谊赛等等，有效地促进了学生的体质健康。
·院系大学生体质健康标准测试结果对比分析
通过测试得到的数据可以看出，各院系大学生体质健康现状整体处于良好稍低水平。体育系学生平均总分达到93.73，处于优秀水平，主要原因是体育系的学生本来就是通过正规的体育高考进入大学，体育各项身体素质相对较高。中文系学生总分平均为77.67，处于良好水平，主要原因是中文系普修班的学生很多，普修班主修的体育项目基本上为田径，对身体素质影响较大，尤其是在1000m/800m这个项目上。其中中文系女生平均成绩为80.53，为其他院系女学生平均成绩得分最低，主要原因为中文系组织的课外体育活动较少，且参加学校组织的体育活动不积极，另外此系的女生比重相对大，也是主要原因之一。
结论与建议
·结论
1、安康学院大学生体质健康现状整体处于及格水平，身体形态达标处于及格水平，主要体现在身体形态超重、肥胖率较高，应加强体育锻炼，合理膳食，控制体重。有氧耐力素质差，尤其女生800m不及格率偏高，约占4%。
2、从测试结果看，安康学院大学生各年级身体机能和素质整体达标良好，优秀与良好达标率分别占8.8%和79.9%，单项的优秀率高， 但优秀水平的人数低于全国水平，说明大学生通过学习与训练，身体机能与素质明显得到提高，但提高幅度不同，身体发展水平还不平衡。
3、有部分测试结果受学校安排的测试时间、学生对体质测试的了解、在校内的宣传力度及仪器使用的熟练程度等相关因素的影响。
·建议
1、大学阶段是学生身体形态、身体机能、身体素质发展逐步趋近成熟的一个阶段，在体育教学中，教师不但要注意学生的全面发展，在课堂内容的安排上还应加强身体素质的练习，尤其是速度力量素质的练习。
2、在体质健康仪器的使用上，应加强管理，加大对学生的宣传，搞好对软硬件的使用与维护，合理有效的利用数据；针对不同学生使用好运动处方，建立肥胖学生档案；普及科学锻炼知识，引导学生树立健康生活意识；加强对学生的跟踪测试，为教学提供有效帮助。
（作者单位：安康学院体育系）