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中学阶段，国家对英语的学习有很大的要求，新课标明确提出要在中学阶段达到相关的英语级数，然而，随着英语学习难度的加大，特别是在学生进入高中后，逐渐学习动机在下降，学习兴趣也没有初中的时候浓厚。尤其是在语法学习上面，由于多种原因，高中生的语法学习兴趣展现出很多不同的状态，值得我们去研究并提出解决方案。