【摘 要】
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目的 研究主动控制重心对平衡训练及平衡评估的影响.方法 设计重心轨迹运动平衡训练及评估系统,将受试者分别采用静态平衡和重心波浪轨迹运动两种方式进行测试评估.平衡训练
【机 构】
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上海理工大学医疗器械与食品学院,复旦大学附属华山医院康复医学科
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目的 研究主动控制重心对平衡训练及平衡评估的影响.方法 设计重心轨迹运动平衡训练及评估系统,将受试者分别采用静态平衡和重心波浪轨迹运动两种方式进行测试评估.平衡训练的方法是将偏瘫患者在静态平衡和重心波浪轨迹运动两种方式进行训练.结果 2组受试者在静态平衡下,良好重心控制百分比结果相同,在重心轨迹运动站立平衡方式下,受试一组的良好重心控制百分比值均高于受试二组;偏瘫患者训练结果为波浪轨迹训练比静态平衡训练时的偏瘫侧下肢平均用力大,而且偏瘫侧下肢平均用力随着波浪轨迹幅度增大而增大.结论 运用波浪方式训练,能有效加强患者的偏瘫侧训练,提高平衡调节能力;运用波浪方式评估,能克服目前静态平衡时无法对患者主动控制重心训练评估的缺点,客观反映出处于同一静态平衡级别受试者主动控制重心和调节下肢的能力.
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