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【摘要】随着我国高等院校教育改革的不断推进，使得高等院校的教育有了进一步的改善，但是从生态角度来看，我国高等院校的教育形式并不乐观。本文结合地方理工科高等院校教育生态系统进行了现状分析和优化策略研究，希望能够为高等院校的教育工作者提供参考。
【关键词】高等院校 教育生态 策略研究
【基金项目】2015河北省高等教育教学改革研究项目，基于教育生态优化策略下地方院校应用型人才培养的改革与实践（编号：2015GJJG147）。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0254-02
我国高等院校正处于快速发展的阶段，再加上我国的教育改革不断的推进，使得高校的招生规模也逐渐扩大。想要使高校能够持续的发展下去，就必须构建科学合理的高校教育生态系统。
一、地方理工科高等院校教育生态现状
（一）自然生态系统遭到破坏
随着我国高校的不断发展，使得各高校的招生人数和招生规模也不断扩大，因此，校园规模也面临着重建和扩建，不管是重建还是扩建各高校都普遍存在着模仿城市建设的误区，一味的要求面积大、速度快，这就造成了各高校建筑雷同，缺乏个性与特色。其主要表现在两个方面，一是校园中的自然环境以及一些具有教育意义的人文景观被破坏。尤其是一些历史悠久的高等院校，将一些具有文化价值的建筑进行了拆除；二是校园基础设施生态失衡，例如，校园内的学习区、生活区、娱乐区的建筑杂乱无章，相互干扰，这严重影响了学生的学习和生活。 （二）制度生态系统明显失衡
就目前情况看，我国公办院校在高校中所占的比重较大，其主要特点就是主体单一、权利较为集中。从社会角度讲，政府和教育部门监管较为严格，学校的自主权有限。从学校角度讲，校领导管理的方面较多，学校的教师都是学校规章制度的执行者。从学生角度讲，老师管理的方面较多，学生能够享有的权利十分有限。在这样的环境下，高校的各种制度都存在着不同的弊端。例如，人事方面的制度大多采取分级管理制度，这样的管理方式一味的对教师和学生进行约束，根本不能使教师和学生的积极性和创造性发挥出来，同时还增加了教师的工作压力，甚至会造成教师产生厌倦心理。
（三）文化生态系统紊乱
随着社会的不断发展，社会文化对大学文化有着非常显著的影响。第一，现代西方文化以及各种思想观念逐渐传播至各个领域，由于中西方文化的差异、价值观念的差异等等，对我国大学生树立人生观、世界观、价值观有着非常大的冲击。第二，校园中各种不良现象，例如，领导阶层利用个人权利谋取私利、教师作风严谨、学生相互攀比、不思进取等等，这些都在侵蚀着原本良好的校园文化。校园文化生态系统的紊乱使大学生能以形成良好的价值观念和思想道德观念。
二、地方理工科高校教育生态系统的优化策略
（一）建设生态校园
校园的生态建设主要是利用生态学中基本原理、基本方法，对建筑和环境进行规划和设计，将自然景观与校园建筑进行科学合理的规划，使学校师生的生活环境、学习环境、娱乐环境等进行有机结合的人工生态系统。建设生态校园就必须坚持生态学的原理，然后对校园进行规划和设计，要注重人们生活与自然的和谐，要对学校的长运发展负责。从校园布局的角度来说，校园内的基本设施要完善，各个区域的功能要换分明确；从建筑设计的角度来说，要注重校园内的人文要素建设，可以将一些历史悠久的建筑进行原地改造。与此同时，还要提高学校师生的生态意识，建设节约型校园。
（二）改革高校内部制度
教育生态系统要求学校要具有科学合理的规章制度。将原来不合理的规章制度进行改革。从人事制度的方面来说，其管理制度要更具民主性，让学校师生真正成为学校的主体。鼓励学校师生积极参与学校规章制度的制定和实施。关于学校人员的招聘、选拔、任用以及工作考核方面制度的制定和完善，可以收集学校师生的意见，使学校师生充分发挥其能动性和创造性，让教师能够充分体现作为学校职工的价值，让学生更具责任感。从培养制度的方面来说，学校要以教育前提，培养制度也要以培养学生核心价值为根本，结合学生实际，培养综合型人才。
（三）促进高校文化生态平衡
第一，加强校风建设，进一步提高高校师生的思想道德水平和道德修养。高校还应加强对学生的教育和管理，使学生能够在积极进取，在高校中营造出良好的文化气氛，形成良好的学风。第二，创建校园网络文化，在校内网站上设置一些正能量的文化主题，让学生能够从对网络文化有一个正确的认知，进而促进学校的发展。第三，加强社会文化环境建设，给大学文化以良好的影响。大学生是祖国的未来，只有营造良好的社会文化环境，才能给予大学生积极的引导和教育。
参考文献：
[1]郭秀颖.新建应用型本科院校教育生态系统构建的探索与实践[J].民营科技.2013（09）
[2]王锋.论高等教育生态系统的可持续发展[J].价值工程.2015（20）
作者简介：
邓大鹏（1978.10-），男，河北张家口人，本科，副教授，硕士生导师，研究方向：水资源与水处理，高等教育。
【关键词】高等院校 教育生态 策略研究
【基金项目】2015河北省高等教育教学改革研究项目，基于教育生态优化策略下地方院校应用型人才培养的改革与实践（编号：2015GJJG147）。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0254-02
我国高等院校正处于快速发展的阶段，再加上我国的教育改革不断的推进，使得高校的招生规模也逐渐扩大。想要使高校能够持续的发展下去，就必须构建科学合理的高校教育生态系统。
一、地方理工科高等院校教育生态现状
（一）自然生态系统遭到破坏
随着我国高校的不断发展，使得各高校的招生人数和招生规模也不断扩大，因此，校园规模也面临着重建和扩建，不管是重建还是扩建各高校都普遍存在着模仿城市建设的误区，一味的要求面积大、速度快，这就造成了各高校建筑雷同，缺乏个性与特色。其主要表现在两个方面，一是校园中的自然环境以及一些具有教育意义的人文景观被破坏。尤其是一些历史悠久的高等院校，将一些具有文化价值的建筑进行了拆除；二是校园基础设施生态失衡，例如，校园内的学习区、生活区、娱乐区的建筑杂乱无章，相互干扰，这严重影响了学生的学习和生活。 （二）制度生态系统明显失衡
就目前情况看，我国公办院校在高校中所占的比重较大，其主要特点就是主体单一、权利较为集中。从社会角度讲，政府和教育部门监管较为严格，学校的自主权有限。从学校角度讲，校领导管理的方面较多，学校的教师都是学校规章制度的执行者。从学生角度讲，老师管理的方面较多，学生能够享有的权利十分有限。在这样的环境下，高校的各种制度都存在着不同的弊端。例如，人事方面的制度大多采取分级管理制度，这样的管理方式一味的对教师和学生进行约束，根本不能使教师和学生的积极性和创造性发挥出来，同时还增加了教师的工作压力，甚至会造成教师产生厌倦心理。
（三）文化生态系统紊乱
随着社会的不断发展，社会文化对大学文化有着非常显著的影响。第一，现代西方文化以及各种思想观念逐渐传播至各个领域，由于中西方文化的差异、价值观念的差异等等，对我国大学生树立人生观、世界观、价值观有着非常大的冲击。第二，校园中各种不良现象，例如，领导阶层利用个人权利谋取私利、教师作风严谨、学生相互攀比、不思进取等等，这些都在侵蚀着原本良好的校园文化。校园文化生态系统的紊乱使大学生能以形成良好的价值观念和思想道德观念。
二、地方理工科高校教育生态系统的优化策略
（一）建设生态校园
校园的生态建设主要是利用生态学中基本原理、基本方法，对建筑和环境进行规划和设计，将自然景观与校园建筑进行科学合理的规划，使学校师生的生活环境、学习环境、娱乐环境等进行有机结合的人工生态系统。建设生态校园就必须坚持生态学的原理，然后对校园进行规划和设计，要注重人们生活与自然的和谐，要对学校的长运发展负责。从校园布局的角度来说，校园内的基本设施要完善，各个区域的功能要换分明确；从建筑设计的角度来说，要注重校园内的人文要素建设，可以将一些历史悠久的建筑进行原地改造。与此同时，还要提高学校师生的生态意识，建设节约型校园。
（二）改革高校内部制度
教育生态系统要求学校要具有科学合理的规章制度。将原来不合理的规章制度进行改革。从人事制度的方面来说，其管理制度要更具民主性，让学校师生真正成为学校的主体。鼓励学校师生积极参与学校规章制度的制定和实施。关于学校人员的招聘、选拔、任用以及工作考核方面制度的制定和完善，可以收集学校师生的意见，使学校师生充分发挥其能动性和创造性，让教师能够充分体现作为学校职工的价值，让学生更具责任感。从培养制度的方面来说，学校要以教育前提，培养制度也要以培养学生核心价值为根本，结合学生实际，培养综合型人才。
（三）促进高校文化生态平衡
第一，加强校风建设，进一步提高高校师生的思想道德水平和道德修养。高校还应加强对学生的教育和管理，使学生能够在积极进取，在高校中营造出良好的文化气氛，形成良好的学风。第二，创建校园网络文化，在校内网站上设置一些正能量的文化主题，让学生能够从对网络文化有一个正确的认知，进而促进学校的发展。第三，加强社会文化环境建设，给大学文化以良好的影响。大学生是祖国的未来，只有营造良好的社会文化环境，才能给予大学生积极的引导和教育。
参考文献：
[1]郭秀颖.新建应用型本科院校教育生态系统构建的探索与实践[J].民营科技.2013（09）
[2]王锋.论高等教育生态系统的可持续发展[J].价值工程.2015（20）
作者简介：
邓大鹏（1978.10-），男，河北张家口人，本科，副教授，硕士生导师，研究方向：水资源与水处理，高等教育。