【摘 要】
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随着社会的不断发展, 教学改革也在不断逐渐深入, 新课标也是对教学作出了新的教学要求, 幼儿园教学也不例外. 经过长时间的传统教学, 这一种教学模式的局限性已经相对充分的
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随着社会的不断发展, 教学改革也在不断逐渐深入, 新课标也是对教学作出了新的教学要求, 幼儿园教学也不例外. 经过长时间的传统教学, 这一种教学模式的局限性已经相对充分的显现, 对于幼儿园教学来说, 不仅仅局限了教学的发展, 对幼儿长远的发展也是具有一定的消极影响.新课标对幼儿园教学更是提出了回归教学本质的要求, 接下来, 笔者将结合自己的实践经历, 浅谈幼儿园教学如何回归教学本质, 希望对相关教育者起到部分的借鉴作用.
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