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当前，网络空间已经成为大学生的“第二校园”和“第三课堂”。如何因事而化，将网络与育人结合起来显得尤为迫切。为此，必须辩证地厘清高校网络文化育人的价值困惑，科学地构建高校网络文化育人的供给机制，合理地提出高校网络文化育人的实现路径。这是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的前提性和基础性工作。
高校网络文化育人:价值困惑、供给机制及实现路径
【摘 要】
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当前，网络空间已经成为大学生的“第二校园”和“第三课堂”。如何因事而化，将网络与育人结合起来显得尤为迫切。为此，必须辩证地厘清高校网络文化育人的价值困惑，科学地构建高校
【机 构】
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武汉纺织大学传媒学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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基金项目:2017年度湖北省教育厅人文社科研究项目(17Z032),2017-2018年度湖北省高校学生工作研究会立项课题(1718ZA02).
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