【摘 要】
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高校工业设计专业定位于培养创新型、复合型的人才,目前国内本科课程体系大多缺乏系统性,课程设置与教学内容上趋同,教学模式较陈旧。课程群的理念的提出,以培养目标为课程结
【机 构】
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武汉理工大学艺术与设计学院,中国地质大学
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高校工业设计专业定位于培养创新型、复合型的人才,目前国内本科课程体系大多缺乏系统性,课程设置与教学内容上趋同,教学模式较陈旧。课程群的理念的提出,以培养目标为课程结构设计的依据,以教学目的为课程结构调整的原则,以通识教育为课程结构的基础,追求跨学科之间的融合,使教学内容更具整体性和综合性。本文提出了工业设计课程群的构建原则及构建路径,并以产品设计课程群建设为研究案例,进行了课堂教学、课外实践、教学方法的系统设计。
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