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通过对“园林工程”课程理论、实验、实习相互结合的教学模式的分析,提出了在课程设置、实践教学方式、课程考核上的改革方法,其中实践教学要强调认知、引导、体验的重要性,旨在更好地培养学生实践应用能力.
“园林工程”实践教学模式研究r——以黄山学院园林专业为例
【摘 要】
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通过对“园林工程”课程理论、实验、实习相互结合的教学模式的分析,提出了在课程设置、实践教学方式、课程考核上的改革方法,其中实践教学要强调认知、引导、体验的重要性,
【机 构】
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黄山学院 生命与环境科学学院,安徽 黄山 245041
【出 处】
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黄山学院学报
【发表日期】
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2021年3期
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