【摘 要】
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初中生物教学具有普及性、基础性和发展性特点,生物教师应从这些特点入手,积极探索教学策略。精心备课,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,以学生为本引导学生积极思考,重
【机 构】
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河北省秦皇岛市北戴河青少年校外教育中心
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初中生物教学具有普及性、基础性和发展性特点,生物教师应从这些特点入手,积极探索教学策略。精心备课,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,以学生为本引导学生积极思考,重视生物知识之间的整合,不断提高学生解决问题的能力,通过这一系列有效的教学措施,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,促使学生走向成才。
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