目的:了解辽宁省青少年毒品预防教育现状,比较普通高校与艺术院校的差异及对毒品预防教育的需求,为青少年毒品预防教育工作的制定和开展提供理论依据.方法:采用自编毒品预防教育调查问卷,对辽宁省内12所院校共938名学生进行调查.结果:对毒品种类的认知比例是鸦片98.4％、冰毒88.0％、海洛因87.8％,普通院校与艺术院校对麻古(t=2.688,P=0.007)、香烟(江3.432,P=0.001)、曲马多(t=2.599,P=0.010)、止咳露(t=2.459,P=0.014)的认知差异显著;青少年认为吸毒违法行为和犯罪行为的比例相当(50.2％ VS 45.5％);对吸毒成瘾的认知程度达87.1％,普通院校和艺术院校差异显著(=2.178,P=0.027).青少年获得禁毒知识的渠道为网络(88.3％)、电视(83.3％)、学校毒品预防教育(71.1％);56.6％的青少年接受过系统的毒品预防教育;青少年希望获得的禁毒信息是防范毒品的技巧(84.8％)、毒品知识(68.1％)、吸毒案例和戒毒知识(59.2％);青少年对学校毒品预防教育内容非常满意的占47.5％,对学校毒品预防教育现状非常满意的占49.6％,艺术院校与普通院校差异显著(t=3.337,P=0.001/t =3.753,P=0.000).结论:辽宁省青少年对毒品种类的认知情况较为良好,但对吸毒的法律界定不清楚;能够通过不同渠道获取禁毒知识;青少年对学校毒品预防教育现状满意程度一般,应进一步针对不同对象加强系统的毒品预防教育.