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在中职学前教育专业的技能课程中，“声乐”相对其他技能而言，存在一定的学习难度。作为一名声乐任课教师，为了紧跟教改的步伐，根据学生“学难”和“难学”的状况，结合教学实践经验，以记笔记为切入点，从七个方面的“记”，有效发挥记笔记的作用，改变学生的学习方式，提高课堂教学效率。
巧用“记”提效率
【摘 要】
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在中职学前教育专业的技能课程中，“声乐”相对其他技能而言，存在一定的学习难度。作为一名声乐任课教师，为了紧跟教改的步伐，根据学生“学难”和“难学”的状况，结合教学实践经验
【机 构】
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洞头区职业技术教育中心,浙江 温州,325700
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年9期
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