重新认识学校教育中的学生非正式群体

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"非正式群体"是相对于正式群体而言的.它最早由美国心理学家E·梅耶提出.梅耶通过霍桑实验证明,非正式群体的自发产生是不可避免的,而且非正式群体的目标在很大程度上影响成员的劳动生产率;前苏联心理学家也指出,非正式群体会促进正式群体的巩固及任务的实现,不会涣散劳动组织,可以利用非正式群体以巩固正式群体.
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