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德国著名教育家赫尔巴特指出:“道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的.”培养学生做什么样的人,怎样做人,这是任何教育都回避不了的问题,而且是首先必须解决的问题.美术课以其自身的特点向我们证明在教学中也可以渗透德育,“美术教育-不是培养美术家,首先是培养人.”.
如何将德育渗透在初中美术教学之中
【摘 要】
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德国著名教育家赫尔巴特指出:“道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的.”培养学生做什么样的人,怎样做人,这是任何教育都回避不了的问题,而且是首先必须
【机 构】
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江苏省沭阳县潼阳初级中学;江苏省沭阳国际学校,22360
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2011年2期
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