“六位一体”空间课程教学考试考核评价指标体系研究

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摘要:近几年,许多高职院校都在开展空间网络教学推广工作,如何监控和评价空间网络教学质量成为确保高职教育教学质量一个关键性课题,如何有效评价和监控空间网络课程教学的质量,并在空间网络课程教学时间的基础上,建立空间网络课程教学考试考核指标体系,对高职教育教学质量的提升以及对学生有效学习的评价具有深远的意义。
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