利用思维导图,培养英语思维品质——以高中写作课为例

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高中生英语写作主要缺乏三种能力:信息筛选能力;逻辑关联能力;篇章布局能力。而这三种能力正是构成英语写作的三个要素。运用思维导图可以同时训练学生这三种能力,也有利于培养学生的发散性思维、逻辑性思维、创造性思维、批判性思维等思维能力,从而促进学生思维品质及核心素养的发展。
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