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生活世界作为一种视域，为我们理解价值及价值观教育提供了新的视角。生活世界是主观世界、客观世界与社会世界的统一。价值同时与这三个世界相关联，这就决定了价值观教育不能是灌输式的教育，而应该是互主体性的教育。价值与社会事实相关系，这就决定了价值现教育是一种关于社会事实的教育，而不是关于自然事实的教育。