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一、化学教学中重视化学史的教学化学学科的发展史是一部创建史,应是激发学生的学习兴趣的很好教材,例如初中化学教学中有关拉瓦锡推翻“燃素”学说,提出“氧化说”;高中化学有机物《苯》这一节教学中,插入凯库勒在休息时受到蛇相互咬住尾巴成环状而顿悟,得出苯的环状结构;瑞典化学家舍勒制得新的气体--氯气之后的深切体会：“世间最大的快乐莫过于发现世上从未见过的新物质”.再结合化学在尖端科技、工农业生产、环境保护、日常生活中的巨大作用;讲述结晶牛胰岛素的合成,侯德榜制碱法等化学史激发学生为祖国富强而发奋学习的社会性动机等