《国家学生体质健康标准》测试指标科学性的完善研究

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本文对高校《国家学生体质健康标准》实施现状进行研究分析.发现存在同组选测项目测试目的和结果的不一致性,《标准》中身高标准体重、台阶试验等指标存在不足之处,需要进一步完善,使其更加科学准确的反应学生的体质状况.从而更有利于引导学生科学锻炼、增强体质。
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