【摘 要】
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目的 探讨<临床护理学仿真综合实验>课程的构建并评价其教学效果.方法 在医院调研的基础上,以护士职业岗位上作过程和上作任务为导向,构建了独立的<临床护理学仿真综合实验>课程并在四年制护理本科第三学年第二学期(毕业实习前)组织实施,对教学效果进行评价.结果 开设<临床护理学仿真综合实验>课程,可以有效增强护生将所学知识转化为临床护理实践的能力,有利于护生角色的转变和提高临床实习满意度.结论 在护理本
【机 构】
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314001,嘉兴学院医学院,嘉兴学院附属第二医院,314001,嘉兴学院医学院,314001,嘉兴学院医学院,314001,嘉兴学院医学院,314001,嘉兴学院医学院
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目的 探讨<临床护理学仿真综合实验>课程的构建并评价其教学效果.方法 在医院调研的基础上,以护士职业岗位上作过程和上作任务为导向,构建了独立的<临床护理学仿真综合实验>课程并在四年制护理本科第三学年第二学期(毕业实习前)组织实施,对教学效果进行评价.结果 开设<临床护理学仿真综合实验>课程,可以有效增强护生将所学知识转化为临床护理实践的能力,有利于护生角色的转变和提高临床实习满意度.结论 在护理本科学生毕业实习前开设<临床护理学仿真综合实验>课程切实可行,也非常必要。
其他文献
目的 探讨腹腔镜手术治疗休克型异位妊娠患者的急救和护理要点.方法 回顾分析2008年1月至2009年12月36例采用腹腔镜手术治疗的休克型异位妊娠患者的临床资料,总结护理要点.结果 患者全部康复出院,无术后并发症发生.结论 护理人员在对异位妊娠伴失血性休克急救的同时,加强患者围手术期的护理,对患者术后的康复起到关键的作用。
脑出血是指小动脉、小静脉破裂等原因引起的脑内实质性出血,是常见的急症之一,其病死率和致残率都较其他急性脑血管病高[1].及时有效的院前救护措施是挽救患者生命,减少并发症、降低致残率的方法之一,能够为院内救护创造有利条件,对患者的预后起决定性作用[2].本文总结了急性脑出血患者的院前急救与护理措施,现报道如下。
目的 探讨护理干预对颅内动脉瘤破裂并颅内血肿早期手术患者预后的影响.方法 选择2005年1月至2010年2月我院收治的颅内动脉瘤破裂并颅内血肿早期手术患者32例,随机将患者分为干预组和对照组各16例.对照组患者进行常规的神经外科护理,干预组除进行神经外科常规护理外,还采用相关护理干预措施,并对2组患者治疗前后的GCS评分、消化道出血、肺部感染、脑血管痉挛和低血压等并发症的发生情况进行对比分析.结果
骨盆骨折重建金属钢板和克氏针内固定术在临床上较常见,有关克氏针内固定术后克氏针断裂、移位报道较多,常移位至胸腔损伤肺、大动脉及心脏[1],移位至腹腔损伤腹腔脏器[2].我院2009年4月收治1例骨盆粉碎性骨折、重建钢板及克氏针内固定术后8个月来复查的患者,X线片见一枚克氏针移入盆腔.我院成功应用腹腔镜手术取出移位克氏针,本文将有关手术护理体会进行总结,现报道如下。
甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病.6月11日世界卫生组织将流感大流行警告级别提高为6级,这是40年来第一次把传染病警戒级别升至最高级别.我国卫生部于4月30日宣布将其纳入<中华人民共和国传染病防治法>规定的乙类传染病,依照甲类传染病采取预防、控制措施[1]。
目的 探讨全子宫切除术后尿潴留的护理干预及康复治疗.方法 选择宫颈癌、子宫内膜癌及卵巢癌患者共331例,均行全子宫切除术,按术后尿潴留护理干预及康复治疗方法不同,分为实验组246例和对照组85例.对照组术后采取心理护理+药物疗法或引流尿液,而实验组在对照组基础上,采取术后个体化训练和护理,比较两种方式在防止全子宫切除术后尿潴留中的作用.结果 术后实验组排尿困难发生率、残余尿量均显著低于对照组,尿潴
经外周静脉穿刺中心静脉置管(peripherallyInserted central catheters,PICC)与植入式静脉输液港(venous port access,VPA)是近几年临床上常用的深静脉置管技术[1～5].二者都可将各种药物直接输送到中心静脉,为血液肿瘤患儿化疗开辟了理想的静脉通道,解除了反复静脉穿刺的痛苦,提高了护理工作效率,二者亦存在不同的并发症[6～9]。
子宫颈癌是妇科常见的恶性肿瘤之一,手术治疗是子宫颈癌主要的治疗手段.由于手术切除范围大,对盆腹腔脏器干扰大,术后患者容易出现多种并发症影响康复.临床路径是指医院里的一组人员共同针对某一病种的监测、治疗、康复和护理所制订的一个严格有序的、有准确的时间要求的照顾计划[1].临床护理路径能保证护理质量,减轻患者因疾病、手术创伤、生理改变等造成的多重打击,促进患者术后身心康复.我科对33例子宫颈癌根治术患
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目的 探讨口腔自我护理对促进剖宫产产妇主动母乳喂养的效果.方法 抽取于我院接受剖宫产的产妇50例,随机分为对照组与实验组各25例,术前均宣教口腔护理及母乳喂养的重要性及方法.对照组术后早期(手术后6 h内)由护理人员直接给予口腔护理,实验组护理人员指导剖宫产产妇自己进行口腔护理,观察2组产妇的口腔舒适度、对口腔护理的认识及首次主动母乳喂养的时间、每天主动母乳喂养的次数,对食欲、睡眠的影响,母乳喂养