论文部分内容阅读
中华民族是一个多元一体的由56个民族组成的大家庭,大家庭成员是手足相亲、守望相助的血肉关系,尽管全国各族人民在语言、文化、习俗等方面存在着历史形成的多样性差异,但是各民族同胞共同学习国家通用语言来增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同就能够更好地维护民族团结、社会稳定和国家统一。所以,对少数民族学生实行国家通用语言教学过程中围绕语言教学开展社会主义思政教育十分重要,更是教师在高校对少数民族学生开展教学的重点。笔者认为,倘若能够在国