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农村“留守儿童”问题是农村社会转型过程中伴随农村劳动力转移而产生的新问题，步及农村未成年儿童的健康成长其中“留守儿童”的心理健康教育问题更是社会所不容忽视的针对当前“留守儿童”存在心理发展不健康、学习成绩普遍较差等问题，结合实际教学经验，主要从引起“留守儿童”心理问题的原因入手，对进一步加强其心理健康教育进行相应的思考。