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儿童的社会退缩泛指儿童在不同的时间和情景中,在陌生与熟悉环境下表现出的独处行为,包括安静退缩、活跃退缩及焦虑退缩三种类型。儿童的社会退缩行为的研究方法主要有观察法、教师评价和同伴评价三种方法,儿童的社会退缩行为受儿童气质类型和家庭环境的影响。
儿童社会退缩的研究述评
【摘 要】
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儿童的社会退缩泛指儿童在不同的时间和情景中,在陌生与熟悉环境下表现出的独处行为,包括安静退缩、活跃退缩及焦虑退缩三种类型。儿童的社会退缩行为的研究方法主要有观察法
【机 构】
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山东师范大学心理学院,山东省青年管理干部学院,胶南市袁家村小学
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2006年12期
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