【摘 要】
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＜正＞数学教学是数学思维活动过程的教学,课堂教学是学生获取数学知识、提高数学思维能力、形成数学核心素养以及良好数学思维能力最重要的途径.在数学二轮复习中,如何使我们的数学教学生成最大的效益?为此,笔者从如下几方面谈谈对数学二轮复习教学的认识.一、二轮复习教学应体现"过程性"数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.因此,即使在时间十分紧迫的二轮复习中,也要引导学生寻求知识产生的起因,让
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＜正＞数学教学是数学思维活动过程的教学,课堂教学是学生获取数学知识、提高数学思维能力、形成数学核心素养以及良好数学思维能力最重要的途径.在数学二轮复习中,如何使我们的数学教学生成最大的效益?为此,笔者从如下几方面谈谈对数学二轮复习教学的认识.一、二轮复习教学应体现"过程性"数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.因此,即使在时间十分紧迫的二轮复习中,也要引导学生寻求知识产生的起因,让学生看到思维过程、主动参
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目的 探讨轻型急性脑梗死后患者认知域功能的变化及认知功能障碍（CI）的危险因素。方法 选取我院195例轻型急性脑梗死患者设为梗死组，50例健康体检者设为对照组，比较两组不同梗死部位的不同认知域评分；依据蒙特利尔认知评估量表（MoCA）评分将梗死组患者分为CI组（150例）和非CI组（45例）,比较两组患者的一般资料，多因素分析影响轻型急性脑梗死后患者CI的危险因素；采用受试工作者特征曲线（ROC）
基于2001—2018年的逐日极端最高气温资料和MICAPS实况观测资料，采用线性倾向估计方法，对通辽近18年的高温天气气候特征进行统计分析，并对所有高温天气样本进行天气形势分型统计，得出如下结论：（1）通辽每年都有高温天气出现，始于4月下旬，于9月中旬结束，平均年高温日数为6.1 d，近18年通辽的年高温日数总体呈线性增加趋势；（2）通辽的高温天气形势主要有暖脊型43个（占38.4%）、副高型1
＜正＞高考数学复习一般分为三轮:一轮复习侧重全面复习基础知识,形成知识结构,训练基本技能和基本方法;二轮复习侧重专项训练,突出知识的灵活运用,培养关键能力,提升核心素养;三轮复习侧重综合应用,模拟实战演练.其中二轮复习承上启下,对学生知识结构的整合和综合能力的提升都起到了重要作用.因此,要做好以下三个方面的工作,并将它们有机地结合起来.
＜正＞“今年端午节假期和暑假可把我们忙坏了，随着生态环境的逐步好转，我们这里变成了旅游区，每天都有很多人来游玩。”说起通辽市科尔沁左翼后旗“山水林田湖草沙”一体化保护和修复工程努古斯台项目区的变化，负责人李兵感受很深。“以前这里是一眼望不到边、连绵起伏的大沙丘，除了我们这些种树的人以外，其他的人从不来这里。”护林员郭力回忆着项目区十年前的样子……走在项目区里，望着翠绿的树林、湛蓝的水面，听着各种鸟
目的探索老年人ICU综合征的发生情况及影响老年人ICU综合征发生的危险因素。方法采用横断面调查的研究设计,于2021年8月至2022年3月,收集上海市某三级甲等医院在ICU接受治疗的老年患ICU综合征相关资料。采用一般人口学特征调查表、ICU意识模糊评估法、急性生理学及慢性健康状况评分系统和ICU压力源量表进行调查。采用单因素独立样本t检验、单因素方差检验和二元Logistic回归分析探索老年人I
目的：分析老年科患者应用活血化瘀类中药注射类药物的现状以及管理对策。方法：本研究纳入医院老年科患者300例作为调查对象，每例患者均抽取活血化瘀类中药注射剂用药处方信息，共计700例，分析老年科活血化瘀类中药注射类药物种类分布、不合理用药情况以及不良反应发生率。结果：调查结果显示，老年科中成药药物种类主要为注射液血塞通、丹红注射液、灯盏细辛注射液、疏血通注射液等，分别占82.29%、64.29%、6
静脉血栓栓塞症是老年危重症患者最常见的并发症之一，严重影响老年危重症患者生活质量和生存率。老年危重症患者有明显区别于年轻患者及非危重症患者的临床特点，本文将针对老年危重症患者静脉血栓栓塞症的临床表现、危险因素、评价工具、筛查手段以及防治策略等方面做一简单概述。
＜正＞老年危重症病人常因循环、呼吸不稳定或组织代谢、功能异常导致机体缺氧。但PaO2往往不能完全反映出此类病人的组织缺氧程度[1-2]。因此，临床上亟需一种可以动态监测并能准确反映机体组织层面缺氧程度的监测指标。经皮氧/二氧化碳分压监测（percutaneous oxygen/carbon dioxide partial pressure monitoring, PtcO2/PtcCO2）是通过局
目的探讨急性胰腺炎严重程度床边指数（BISAP）评分联合C反应蛋白/白蛋白比值（CAR）对重症急性胰腺炎的早期预测价值。方法收集荆州市中心医院2017年1月～2021年1月入院的急性胰腺炎患者的临床资料共113例,进行回顾性分析,并按诊断标准分为三组:轻症急性胰腺炎组（MAP组51例）、中度重症急性胰腺炎组（MSAP组37例）组及重症急性胰腺炎组（SAP组25例）。收集入院后24h内静脉血生化指标
＜正＞在高三数学教学中,阶段性模拟考试较多,试卷讲评课无疑是高三数学课堂的重要组成部分。特别是二轮复习中,如何使试卷讲评课更高效?这个问题确实值得教师思考。每个星期,我校高三年级数学备课组都会做一份限时训练（30分钟的"手阅卷"——手动批阅,通过"智学网"扫描统计分析）。通过一轮复习后,学生对整个高中数学知识有了初步的系统了解,有了一定的知识储备和解题经验积累,由于学生知识掌握程度的个体差异在试卷