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《义务教育语文课程标准》中明确提出了要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本书”,并且在“总目标”中对课外阅读总量作了明确的规定:小学生课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀课文160篇(段),在第一学段的目标中也明确规定课外阅读总量不少于5万字。由此可见,课外阅读是学生语文学习的一个重要组成部分。