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黎族童话具有丰富的教育学意义。通过分析黎族童话的特征、内容等,挖掘黎族童话中蕴含的教育意义,结合黎族童话进入中小学课堂的有利条件,说明黎族童话进入中小学课堂、进入校本语文教材是完全必要和有可能的。
试论黎族童话的教育意义——黎族童话进入中小学课堂的可能性分析
【摘 要】
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黎族童话具有丰富的教育学意义。通过分析黎族童话的特征、内容等,挖掘黎族童话中蕴含的教育意义,结合黎族童话进入中小学课堂的有利条件,说明黎族童话进入中小学课堂、进入
【机 构】
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海南师范大学音乐学院,海南师范大学初等教育学院
【出 处】
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沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年01期
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