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组织行为学作为一门集理论性、实践性和应用性等特点于一身的学科，决定了教师在教学中应针对学科特点和要求，结合高职学院特点，采取情景式教学法，将本课程的知识融会贯通于学生参与体验并剖析和解决实际问题的全过程。本文将围绕该思想展开论述。
高职层次的组织行为学课程改革情景设计研究
【摘 要】
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组织行为学作为一门集理论性、实践性和应用性等特点于一身的学科，决定了教师在教学中应针对学科特点和要求，结合高职学院特点，采取情景式教学法，将本课程的知识融会贯通于学生参
【机 构】
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四川财经职业学院,四川 成都,610101
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年30期
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