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以中职生为施测研究对象,结合胡俏等人编制使用的《中学生学习倦怠问卷》,对学习倦怠量表的相关题项进行修订。通过探索性因素分析和验证性因素分析,确定了中职生学习倦怠问卷涉及生理耗竭、心理耗竭、学习低效能感、师生疏离和学业疏离五个维度。修订后的问卷信效度符合心理测量学统计标准,以期填补国内研究空白。
《中职生学习倦怠问卷》的修订
【摘 要】
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以中职生为施测研究对象,结合胡俏等人编制使用的《中学生学习倦怠问卷》,对学习倦怠量表的相关题项进行修订。通过探索性因素分析和验证性因素分析,确定了中职生学习倦怠问
【机 构】
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福建省邮电学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年23期
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