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游泳是现代人健身、休闲、娱乐、人际交往的手段,是一种实用技能。与陆地上的运动不同,这种非常态的运动方式,不仅能增强体质,促进健康,塑造健美体形,更能够提高人对外界环境的适应能力。游泳在我校已经普及开展,但是,由于教师自身的原因、教材与课时上的缺陷、教法与学生的个体差异等众多原因,游泳教学处境“尴尬”。本文力求通过总结梳理、研究分析游泳教学中的有关问题,提出教学实施建议,为更好地开展游泳教学提供一些参考和借鉴,真正做到游泳课的延续与拓展。