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教师作为学生学习活动的引领者，应唤醒学生沉睡的潜能，点燃学生智慧的火把。让他们的思维如潮水般涌动。但有时觉得无论自己在课堂上多么卖力，多么认真，课堂显得多么热闹，多么生动，学生却总是难以取得应有的进步和发展。面对这些问题，我也进行了反思：“应该用哪些方法来解决目前存在的问题？究竟怎样进行教学才可以使学生取得预期的应有的进步和发展？”