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在构建新型幼儿园体智能课程大背景下,本研究通过对江油市区近30家公民办幼儿园进行调查,在全面掌握江油各幼儿园体智能课程开展情况基础上,结合幼儿教育实际,做出体智能课程进幼儿园的现状分析,并提出相应对策。
体智能课程进幼儿园的现状分析与对策——以江油市为例
【摘 要】
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在构建新型幼儿园体智能课程大背景下,本研究通过对江油市区近30家公民办幼儿园进行调查,在全面掌握江油各幼儿园体智能课程开展情况基础上,结合幼儿教育实际,做出体智能课程
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2017年11期
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